“Inventários Participativos” como instrumentos de preservação

Coordenadoras de 18 escolas da Rede Pública Municipal da Escada participaram na manhã desta sexta-feira (6) de uma oficina sobre “Educação Patrimonial: Inventários Participativos”.

O encontro teve como proposta apresentar aos coordenadores dos anos iniciais o trabalho que o IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) vem desenvolvendo ao longo dos seus oitenta anos: a conscientização da importância da conservação do Patrimônio Público.

A ideia é propor aos escadenses o resgate da memória, a pesquisa, os relatos e documentos que trazem a história do município e, a partir desse trabalho interdisciplinar, levar esse conhecimento aos professores, alunos e comunidades.

“Esta oficina com os coordenadores possibilitou abrir um leque de conhecimentos para oferecer aos filhos da Terra o sentido de Pertencimento”, declarou Suelene Pereira, coordenadora da Escola Costa e Silva.

Prefeitura da Escada: o trabalho vai continuar.

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