Professoras de várias escolas da Rede Pública Municipal de Escada retomaram nesta segunda-feira (26) a leitura como foco principal da aprendizagem das crianças. Uma pedagogia criativa e lúdica promoveram bons momentos em sala de aula.
Contação de histórias, trabalho sobre à literatura infantil, cantigas de roda, dobraduras e outras atividades coletivas e individuais foram os elementos que ajudaram na compreensão e percepção das crianças.
Segundo a coordenadora Cleide Santos, da escola Gerôncio Falcão, na Pracinha, “as crianças levaram o material para casa e debateram em sala de aula os textos das literaturas infantis escolhidas por eles”.
“Esse trabalho vem sendo intensificado desde o ano passado. Tanto a Secretaria de Educação quanto os gestores têm se dedicado bastante nesse processo de reformulação e qualificação do ensino”, declarou Ana Neto, Gerente de Ensino.
Categorias:Cotidiano, leitura, Práticas Pedagógicas
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