Educação Infantil

Educação Infantil inicia análise dos Livros Didáticos

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Aconteceu nesta segunda-feira (15) o primeiro encontro de professores da Educação Infantil de Escada para analisar e opinar sobre o livro didático a ser escolhido pela Rede Municipal de Ensino.

Neste primeiro momento, a Secretaria de Educação definiu alguns critérios para a escolha, tais como abordagem dos conteúdos, ajustes destes conteúdos com o nível de aprendizagem das crianças, estratégias didáticas adequadas e ainda se o livro está alinhado com o projeto político pedagógico e a proposta educacional do município.

A educação infantil tem a sua organização curricular estruturada em Campos de Experiências que envolve corpo, gestos, movimentos, traços, sons, cores, formas, espaço, tempo, quantidade e relações.

“Dividimos a escolha do Livro Didático em três momentos: o primeiro, que estabeleceu os critérios dessa escolha; o segundo, nas escolas, as professoras farão a socialização e aprofundamento dessas discussões; e o terceiro, em um novo encontro, previsto para setembro, que definirá, a partir dos encontros anteriores, o livro a ser adotado pela rede”, esclareceu Suely Gomes, Coordenadora da Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação.

Prefeitura da Escada: o trabalho vai continuar.

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