Professores escolheram os livros a serem adotados pela Rede Municipal de Escada

O processo de escolha dos livros didáticos a serem adotados pelas escolas da Rede Pública Municipal de Escada foi marcado por um processo de ampla discussão entre gestores, coordenadores e professores da rede.

Dividida em três etapas, a escolha passou pela fundamentação teórica, momento em que se deu a explanação e discussão sobre a escolha do livro e evidenciando quais os critérios prioritários que justificassem a escolha.

A segunda etapa, aconteceu na própria escola. Coordenadores e professores puderam se debruçar de forma mais atenta aos conteúdos presentes nos livros, a forma de abordagem de cada conteúdo, proposta pedagógica, instrumentos de avaliação, engajamento dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem e a relação com o cotidiano em cada local.

Finalmente, a terceira etapa contou com um representante escolhido pela escola, alinhado por componente curricular e áreas de conhecimento. Todo processo de escolha contou com formação de grupos de estudo, elaboração de argumentos e dinâmica de defesa.

“Foi um processo bastante democrático. A escolha, como já explicamos, passou pelo diálogo, análise criteriosa e concordância de todos, principalmente dos professores”, concluiu Ana Neto, Gerente de Desenvolvimento do Ensino.

Prefeitura da Escada: o trabalho vai continuar.

Confira as coleções escolhidas:

PRIMEIRA OPÇÃO:
Língua Portuguesa – Coleção Ápis – Editora Ática
Ciências – Coleção Aprender Juntos – Editora SM;
Matemática – Coleção Aprender Juntos – Editora SM;
Educação Física – Coleção Práticas Corporais Educação Física – Editora Moderna;
História – Coleção Aprender Juntos – Editora SM;
Geografia – Coleção Aprender Juntos – Editora SM;
Arte – Coleção Liga Mundo – Editora Saraiva Educação

PROJETOS INTEGRADORES
Ciências – Coleção AR-aprender a Relacionar – Moderna;
História e Geografia – Coleção AR-aprender Relacionar – Moderna.
Língua Portuguesa Coleção AR-aprender Relacionar – Moderna;