Gerôncio Falcão

Dinâmica em sala contribui para identificação de Gêneros Textuais

Sob a orientação da professora Joseli Barbosa, da Escola Gerôncio Falcão, no bairro da Pracinha, a turma do 5° ano foi provocada a trabalhar com vários gêneros textuais.

Na dinâmica, cada aluno ficou com textos diferentes que foram colocados no painel, de acordo com o respectivo gênero solicitado. A turma foi dividida em grupos e começou a identificar algumas das características de cada gênero.

Eles construíram uma história em quadrinhos e a professor foi trabalhando por parte a compreensão de cada um. A próxima atividade será levar os alunos a produzir, convites, bilhetes, cartas, receitas, notícias e etc.

Prefeitura da Escada: o trabalho vai continuar.

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